安徽工程大学教学督导通报
2019-2020学年第1学期第16周(总第6期)
校教学督导委员会发 (2019.12.16)
http://ddp.ahpu.edu.cn
第16周,教学督导开展了系列听课评课及实验实习实训督导工作,对教风、学风、相关管理工作及教师教学质量进行了巡查和调研。对于本周督导发现的问题,请各学院、任课教师、相关管理部门引起重视,切实加强管理,为提高人才培养质量提供保障。各学院、各部门对整改情况应做好记录,及时跟踪和持续改进,留存档案备查。需填报《安徽工程大学教学质量持续改进表》的应报发展规划与质量评估处备案。
现将教学督导情况通报如下:
※※※本科督导情况※※※
本周本科督导听课评课、实验实习实训督导总体情况如下表:
序号 | 听课日期 | 听课节次 | 听课地点 | 课程名称 | 发现的问题及建议(简要) |
1 | 12.02星期一 | 4 | 排球场 | 排球基础 | 无 |
2 | 12.02星期一 | 3 | 网球场 | 网球基础 | 40多学生一块场地,练习起来无法展开,网球速度快容易伤人 |
3 | 12.04星期三 | 3 | 田径场 | 空手道基础 | 学生运动量小 |
4 | 12.09星期一 | 3 | 5J208 | 经济法I | 无 |
5 | 12.09星期一 | 2 | 6J212 | 形势与政策 | 无 |
6 | 12.09星期一 | 1 | 6J312 | 形势与政策 | 无 |
7 | 12.09星期一 | 7 | C924 | 运用Excel构建投资决策模型 | 无 |
8 | 12.09星期一 | 4 | 田径场 | 武术基础 | 无 |
9 | 12.09星期一 | 3 | 足球场 | 足球基础 | 分组练习时,建议安排好生带动差生练习 |
10 | 12.10星期二 | 3 | 2J402 | 服装表演专业前沿 | 建议进一步增加课堂有效信息量 |
11 | 12.10星期二 | 4 | 4J213 | 财务管理 | 应到102人,实际70人左右,学生缺勤较高;进一步优化PPT,加强课堂管理 |
12 | 12.10星期二 | 4 | 第二教室 | 体育舞蹈基础 | 教师反应上课人数多,场地小 |
13 | 12.10星期二 | 2 | 第六教室 | 表演概论 | 学生不断有请假,很难完成一场完整的练习 |
14 | 12.10星期二 | 3 | 第五教室 | 体育舞蹈基础 | 缺少纠错环节;专业术语不规范;教师反应上课人数多,场地小 |
15 | 12.10星期二 | 5 | 化学楼302 | 应化综合大实验 | 建议适时更新或增加一些实验内容 |
16 | 12.10星期二 | 6 | 化学楼311 | 高分子综合大实验-1 | 进一步培养学生创新能力 |
17 | 12.10星期二 | 7 | 化学楼311 | 高分子综合大实验-2 | 进一步培养学生创新能力 |
18 | 12.11星期三 | 3 | 排球场 | 排球基础 | 练习时队伍没有充分展开,垫球时相互干扰 |
19 | 12.12星期四 | 6 | 排球场 | 排球基础 | 无 |
20 | 12.12星期四 | 7 | 体育馆 | 羽毛球基础 | 专业术语运用少;场地少,四十多学生两片羽毛球场 |
21 | 12.13星期五 | 1 | 5J107 | 形势与政策 | 无 |
22 | 12.13星期五 | 2 | 6J311 | 形势与政策 | 无 |
23 | 12.13星期五 | 7 | C513 | 微机原理及应用Ⅰ | 进一步加强教学管理 |
24 | 12.13星期五 | 8 | C601 | 面向对象技术实验 | 有极少数学生打游戏,带耳机听音乐。建议进一步加强教学管理 |
25 | 12.13星期五 | 7 | C座513 | 微机原理及应用 | 建议进一步提高学生的创新能力 |
26 | 12.13星期五 | 8 | C座601 | 面向对象技术 | 建议进一步加强课堂管理 |
※※※研究生督导情况※※※
本周研究生督导听课评课、实验实习实训督导总体情况如下表:
序号 | 听课日期 | 听课节次 | 听课地点 | 课程名称 | 发现的问题及建议(简要) |
1 | 12.10星期二 | 6 | 2J303 | 设计思维与设计方法 | 单向信息传播,师生缺互动 |
2 | 12.11星期三 | 2 | 2J301 | 英语 精读与听力 | 后排个别学生有时在睡觉;发现个别外校学生在课堂;下课铃声延迟3分钟,第3节课老师还要赶到6教上课,排课系统未考虑衔接时间 |
| 3 | 12.11星期三 | 3 | T1215 | 高级社会工作实务 | 教学手段单一,坐在电脑前展示PPT |
| 4 | 12.12星期四 | 7 | C619 | 算法设计与分析 | 无 |
| 5 | 12.13星期五 | 9 | 2J301 | 设计美学 | 不在上课 |
| 6 | 12.13星期五 | 9 | 2J303 | 设计语言研究 | 不在上课 |
| 7 | 12.13星期五 | 6 | 5J104 | 电路分析 | 建议多增加互动 |