序号

听课日期

听课节次

听课平台

课程名称

教师上课情况

发现的问题及建议（简要）

1

2.11星期二

1

学习通

数字逻辑

针对新型冠状病毒疫情下的特殊教学需求，采用学习通软件进行网络在线授课、并对所授课内容进行录制，供学生线下下载学习，授课教师能够熟练使用网络授课软件的相关功能，与学生有互动，授课情况良好

无

2

2.11星期二

1

学习通

基础工程

在学习通平台上传了大量学习资料，与学生互动充分

无

3

2.11星期二

6

雨课堂

建设法规

准备非常充分，既准备直播教学，又准备了录播视频，并进行了随堂测试，及时反馈了教学情况，学习效果好

学习通和雨课堂平台不稳定，教师付出劳动过多

4

2.11星期二

3

雨课堂

C语言程序设计

准备充分，互动好

2人未绑定

5

2.11星期二

1

雨课堂

arm体系结构与汇编语言

电科171/172共有学生78人，出勤签到78人，在线课堂气氛良好，教师通过弹幕与学生进行沟通，提问并回答问题，与学生有互动，授课情况良好

无

6

2.11星期二

3

钉钉直播

机械制造装备设计

上课有互动

到课率低

7

2.11星期二

4

钉钉直播

机械原理

上课有互动

网络有点堵

8

2.12星期三

1

学习通

土木工程施工

采用了录屏讲解加学生自学与网络答疑的混合线上教学

远程一对一解答学生提问时，难以保证其他学生也能看到，建议采用类似论坛或微信群、QQ群答疑学生提问

9

2.12星期三

3

学习通

给排水工程仪表与控制

课前利用EV录课再传到学习通系统中。课堂时间，开启了同步课堂，学生线上自学。教师在简单交代学习重点难点后，回答了学生提问

学习通平台不稳定，经常中断

10

2.12星期三

1

雨课堂

C语言程序设计

准备早，资料齐

缺1人

11

2.12星期三

3

雨课堂

染整工艺原理（2）

满勤，与学生互动良好

无

12

2.13星期四

3

雨课堂

民法一

教师提前通知学生，课件内容丰富，课后安排测试。

无

13

2.13星期四

6

钉钉直播

电子技术

上课有互动

无

14

2.14星期五

1

腾讯会议直播

焊接质量与检验

上课有互动

无

15

2.17星期一

6

学习通

当代中国政治制度Ⅱ

/

加入到班级，没有见到教师及教师与学生的互动，看不出老师在上课还是不在上课。现在打开和上课时间打开完全一样。

16

2.17星期一

1

QQ直播

有限元分析与应用

上课有互动

无

17

2.17星期一

6

钉钉直播

材料力学

上课有互动

无

18

2.18星期二

6

雨课堂

服设配套设计

/

雨课堂上课10分钟后崩溃，改请学生观看她们自己建设的慕课

19

2.18星期二

1

学习通

新能源发电与控制技术

/

无

20

2.18星期二

7

学习通

大学计算机基础

对章节的知识点能够提前录好自己的讲课视频，有明确的学习目标

可以适当增加师生互动记录

21

2.18星期二

1

钉钉直播

过程设备设计

上课有互动

无

22

2.19星期三

1

学习通

建筑供配电与照明

建筑电气171/172共有学生79人，出勤签到77人，通过录制视频、制定学习任务、测试题等方式供学生线上线下学习，教学效果良好

无

23

2.20星期四

1

雨课堂

服饰配套设计

/

无

24

2.20星期四

6

钉钉

服装结构基础

/

直播过程中多次暂停，没有应急预案

25

2.20星期四

7

腾讯课堂

织造学

/

平台音质不佳，有回声

26

2.20星期四

8

QQ群分享屏幕

织物结构与设计

/

语言不够精练

27

2.20星期四

6

学习通

贸易单证及流程

采用短视频教学，配合APP进行讲解，课程内容讲解的特别详细，这样学生对于不懂的地方可以重复的播放，并可以再次听一遍老师的讲解

老师讲解的多，提问学生的少；对于上次课的内容，没有听到有回顾环节

28

2.20星期四

7

学习通

二外日语（1）

与学生互动的特别多，课堂气氛很活跃，学生回答问题很积极；而且该教师特别负责，课前提前通知授课内容，课后有总结并布置了课外作业

直播不是很熟练，上了半节课才找到直播的地方

29

2.21星期五

4

学习通

日本文学

教师课前准备充分，考虑到学生没有新课本，提前将课本拍照发给学生预习准备；课堂采用短视频结合书本内容进行教学；课后作业有时间规定；资料里面内容丰富

建议将章节里面的内容补充完整，这样就更能一目了然

30

2.21星期五

3

学习通

经济法

教学课件已上传，教师发布了讨论题，上课进行了签到

建议通过答题，多让学生参与到学习中来

31

2.21星期五

5

学习通

基础日语4

教师自己主讲，上传自己制作的ppt

PPT是一张张照片，拍的课本某一页，看不清楚，重点模糊，不突出

32

2.21星期五

6

钉钉直播

焊接工艺与装备

上课有互动

无

序号

听课日期

听课节次

听课平台

课程名称

教师上课情况

发现的问题及建议（简要）

1

2.11星期二

3

学习通

跨文化交际（英语）

学习资料丰富、直播课堂互动交流很好

无

2

2.13星期四

6

雨课堂

知识产权

讲课中间插入了几个习题，有选择和简答两种形式，和学生进行良好的互动。给学生开了弹幕，学生可以随时提问，能够随时解决学生想了解的问题

给学生开弹幕，有的学生发的问题不适合课堂，应该提前说好哪些可以发哪些不能

3

2.14星期五

6

学习通

自然辩证法概论

通过EV录播了授课过程，添加了一些精品课程视频，同学们可以更加广泛的学习

无

4

2.18星期二

1

学习通

DSP技术及应用

通过录屏进行了课程录制，然后又利用软件进行了视频加工，整个课程流畅，听起来很容易明白。课后布置了交流作业，学生可以在讨论区展开讨论

无

5

2.21星期五

3

学习通

信息融合理论与技术

能把知识点穿插在实际应用的子任务中，让学生掌握原理的同时提高相应的实践环节的能力

无