为进一步完善学校教育教学质量保障体系，强化教学过程教风学风建设，本学期第二周开始，学校教务处和发展规划与质量评估处联动，采用“学院教学值勤”与“校督导巡查”相结合的方式，跨部门、学院开展教风学风建设巡查工作，活动开展以来反响良好。

联动合作，协同发力。本次联合巡查小组由学校教育教学督导委员会与各学院、系部负责人组成，打破校级督导与学院值勤“各自为战”的壁垒。巡查小组通过走进教室实地巡查、随堂听课、资料查阅等方式，全方位督查教风学风建设的教学运行情况，重点聚焦值勤学院的教师课堂教学和学生学习效果，现场了解并反馈值勤学院自身的教风学风建设情况，强化从值勤学院管理抓起，保障教学活动平稳有序。

闭环管理，走深走实。化学与环境工程学院教师金盈表示，联合巡查传递的不是“监管压力”，而是“成长温度”，有效落实OBE理念。学校通过建立“运行—评价—反馈—改进—跟踪”的闭环管理机制，有效激发了教师深耕课堂、优化教学的积极性。“感受到学校对教学成效的重视，课堂上教师教学更用心，互动更充分，学习体验明显提升，也更自主、更有动力投入到学习中”，2024级区块链刘伟民表示。校督导刘世林教授表示，此次校院联合开展教学巡查是完善教学质量保障体系的一次有益探索，也是落实校院两级督导联动机制的具体举措，有效凝聚了教学质量监控合力，提升了督导工作的针对性和实效性。

此次“校督导+学院值勤”联动巡查是学校教学质量监控体系的创新尝试。下一步，学校将在本次联动的基础上拓展“校督导+学院值勤+牵头部门负责人+学工系统负责人+……”的联动巡查机制，推广优秀教学经验，推动督导工作从“阶段性检查”转向“常态化赋能”，持续提升全校教学质量，为培养高素质应用型人才筑牢坚实根基。

（文：王宁、黄睿；图：王宁；预审：蔡书凯、朱贤东；审核：贾文友、夏登峰）