各学院、各相关部门：

为进一步加强教风学风建设，牢固确立“学生中心”地位，高质量推进本科教育教学审核评估问题整改，提高人才培养质量，根据学校相关制度要求，现就本学期听课有关事项通知如下：

一、听课次数

1.校党委书记、校长及分管思政课建设的校领导，对每门思政课听课不少于1课时；分管本科教学的校领导听课不少于4课时，其中听思政课不少于1课时；其他校领导听课不少于2课时，其中分管科研工作的校领导听思政课不少于1课时。

2.教务处、科技处、研究生部、人事处、学生处、发展规划与质量评估处、团委、现代技术中心等职能部门负责人每人听课不少于2课时，其中教务处、研究生部、学生处的主要负责人听课不少于4课时。

3.各学院分管教学和学生工作的领导听课不少于4课时，其他学院领导听课不少于2课时；各二级学院应安排基层教学组织负责人有针对性地听课，原则上不少于2课时。

4.校督导需完成不少于20课时（其中含3课时的实验）的听课任务；学院督导每人需完成不少于10课时（其中含2课时实验）的听课任务。

二、听课记录

认真填写听课记录簿和《领导干部听课情况汇总表》（附件1），由所属单位收集汇总后在本学期末报送发展规划与质量评估处，各学院领导干部听课记录由所在学院归档，发展规划与质量评估处适时对听课情况进行通报。

三、相关要求

1.各单位高度重视。认真组织本单位相关人员听课，校领导、职能部门领导和校督导在全校范围听课。

2.听课人员需携带听课证，听课方式以随机听课为主，也可以有针对性地跟踪听课，原则上听完1节次，听课期间原则上不得影响教师正常授课；用好OA系统“督导巡课”平台，可灵活采用线上线下相结合方式。

3.听课需关注教师师德师风、学生听课情况，以及教学内容、教学方式方法和教学效果等情况。听课过程中，实事求是记录教师授课情况并填写听课记录簿，对于存在严重问题的，须填写《安徽工程大学本科教学质量持续改进表》（附件2），并报送至发展规划与质量评估处质量评估科；有关听课意见建议现场反馈给授课教师；涉及教风学风、教学设施等方面的问题，应及时报相关学院、部门。

联系人：高老师、王老师，联系电话：2871562。

附件1：领导干部听课情况汇总表.xlsx

2：安徽工程大学本科教学质量持续改进表.docx

发展规划与质量评估处

               2026年3月9日